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《猜猜我有多爱你》说课稿

时间:2023-12-15 11:52:11
《猜猜我有多爱你》说课稿10篇

《猜猜我有多爱你》说课稿10篇

作为一名教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的《猜猜我有多爱你》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《猜猜我有多爱你》说课稿1

一、说教材

(一)教材分析

故事《猜猜我有多爱你》是中班的语言活动,本次活动主要通过故事的形式让幼儿感受被爱的幸福,并借用身体的动作来表现对妈妈的爱有那么多。

(二)教学目标

活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起导向作用,中班上学期是促进个体主体性发展的第一阶段,初步开始学习从理性层面山个认识和接纳自己。根据中班幼儿语言目标:喜欢欣赏文学作品,主动积极地参加文学活动感受作品的情感基调,能够运用适当的语言、动作、绘画等形式表现自己的见解,结合《新纲要》中语言的目标:让幼儿的语言发展与其情感、经验、思维能力等其他方面共同发展。

1、欣赏故事,了解故事内容

2、感受故事所表达的深深的母子之爱,体验被爱的幸福

3、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力

4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣

(三)教材重点难点

重点:幼儿能用语言大胆地表达对妈妈的爱

难点:通过肢体动作来比较爱的多少

(四)教学准备

挂图、背景音乐、图片

……此处隐藏13582个字……点。

二、欣赏故事,感受爱的氛围。

(一)、首先带领孩子们了解封皮内容。

请同学们仔细的观察一下书皮封面上的内容。你看到了什么?

【设计意图】引导孩子了解封面上的图画、文字。了解作者,了解出版社的内容,意思。

(二)、创设情境,感悟故事。

1、猜想印证:小兔子不睡觉,他想干什么呀?

【设计意图】猜一猜,说一说,读一读。激发孩子们的阅读兴趣。

2、朗读感悟:朗读小兔子大兔子的话。

【设计意图】读中悟情,在朗读中感悟小兔子与大兔子之间的深深地爱。

3、动作表演:演一演小兔子与大兔子的动作。

【设计意图】通过表演,孩子们切实的感受到两只兔子之间的爱,感受小兔子的天真可爱、大兔子的深情厚谊。

4、对比交流:孩子们比较一下小兔子和大兔子的语言特点。

【设计意图】通过比较阅读,让孩子们感悟小兔子与大兔子语言的特点。感受语言的的魅力。学习语言的不同的表达方式,感受兔子母女之间的爱。

5、说话练习:比照小兔子与大兔子表达爱的语言方式,我们也来对爱的人表达一下自己的爱。

【设计意图】让孩子们学会爱,表达爱。

6、静心阅读:教学中设计了两个静心读书的环节。

【设计意图】让孩子们静下心来读书,在优美的音乐中边读书边思考,潜移默化的教会孩子们学会读书。

三、课堂延伸

1、回家给父母爱的表达:如拥抱、亲吻、大声说:“我爱你”等等。

2、建议家长和孩子一起阅读作品,并表演。体验父母和自己的爱是相互的。

【设计意图】让孩子子们感悟爱,学会爱,表达爱。

《《猜猜我有多爱你》说课稿10篇.doc》
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